- انتصاب رسمی مسعود خبازی به عنوان مشاور و مسئول راهاندازی خانه احزاب شهرستان شوشتر و محمدباقر عباسی به عنوان مدیر روابط عمومی خانه احزاب کهن شهر شوشتر
- ابوالفضل مهدیپور رتبه اول بخش «خبر» جشنواره مطبوعات استان خوزستان را کسب کرد
- بدرقه خادمین چایخانه حرم امام رضا از دارالمؤمنین شوشتر
- *در گذر تاریخ*استقلال اهواز؛ میراث ماندگار شوشتر در زمین فوتبال خوزستان* *(دکتر علیاکبر حکیم شوشتری؛ بنیانگذار و حامی بزرگ تیم تاج اهواز)
- والدین شهدای استان زرخیز خوزستان با جلوههای هوش مصنوعی فرزند شهیدشان را در آغوش میکشند
- تبریک روز پزشک و بزرگداشت ابوعلی سینا | مفاخر علمی کهن شوشتر (پروفسور اسدالله موحد)
- والدین شهدای استان زرخیز خوزستان با جلوههای هوش مصنوعی فرزند شهیدشان را در آغوش میکشند
- کمبود ویلچر در بخشهای مختلف بیمارستان خاتمالانبیا شوشتر؛ ضرورت حمایت خیرین از بخش سلامت”
- تبریک روز پزشک و بزرگداشت ابوعلی سینا | مفاخر علمی کهن شوشتر (پروفسور اسدالله موحد)
- اردوغان: ترکیه، عربستان و پاکستان به همکاری برای صلح ادامه میدهند
- حمایت ترامپ از توافق مکه
- کدام صنفها بیشترین و کمترین مالیات را پرداخت کردند؟
- تصاویر بدرقه رزمندگان توسط آیات عظام آیتالله حاج سیدمحمدحسن آل طیب (ره) و علامه کبیر حاج محمدتقی شیخ شوشتری (رضوانالله علیه)
- نجات جان سه شهروند اهوازی در رودخانه توسط تیم غواصی سازمان آتشنشانی وخدمات ایمنی شهرداری شوشتر
- تذکر حجاب در مطب دکتر مریم حدادزاده شوشتری؛ ابتکار فرهنگی شجاعانهای برای حفظ سلامت جسم و روح مردم
مجلس میزان افزایش حقوق معلمان براساس نظام رتبه بندی را تعیین کرد
خوزنامه| نمایندگان مجلس طی مصوبه ای میزان افزایش حقوق معلمان را براساس لایحه نظام رتبه بندی فرهنگیان را مشخص کردند.
تسنیم نوشت؛ نمایندگان مجلس شورای اسلامی در جلسه علنی امروز (چهارشنبه ۲۴ آذر) قوه مقننه و در جریان بررسی لایحه نظام رتبه بندی معلمان ماده ۶ این لایحه را با ۱۸۱ رأی موافق، ۶ رأی مخالف و ۵ رأی ممتنع از مجموع ۲۳۲ نماینده حاضر در صحن مصوب کردند.
براساس این گزارش محمد وحیدی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در قالب پیشنهادی گفت: اگر قرار است بعد از ۱۰ سال نظام رتبه بندی معلمان اجرا شود، باید پیشنهاد جابجایی ها براساس نظام شایستگی مطرح شود که در این صورت بار مالی ندارد.
وی افزود: ما اگر می خواهیم در معلمان انگیزه و رقابت ایجاد کنیم، باید نظام شایسته سالاری اعمال شود، بنابراین باید مشخص شود که آیا به دنبال ترمیم حقوق یا اعمال نظام شایسته سالاری هستیم. همچنین رئیس سازمان اداری و استخدامی کشور نیز باید مشخص کند که آیا در این زمینه ارتقای کیفی را نیز مدنظر قرار داده است؟
نماینده بجنورد در مجلس تصریح کرد: آیا سیاست های ابلاغی از سوی رهبر معظم انقلاب مقدم بر اصل ۷۵ قانون اساسی نیست؟ ضمن اینکه اصل ۱۱۰ قانون اساسی نیز سیاست های کلی ابلاغ شده را اعلام کرده است.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس تصریح کرد: پیش بینی فوق العاده، تفاوت تطبیق و افزایش پیش بینی ها هر چند حدفاصل دریافتی بالاترین و پایین ترین ها را به حداقل می رساند، اما سنوات، تجربه و انگیزه معلمان را از بین می برد، بنابراین اگر در این درصدها تعدیلی اتفاق نیفتد، نظام رتبه بندی اعمال نمی شود، به همین دلیل نباید با عدد و ارقام ریالی این درصدها را تغییر دهید.
محمدباقر قالیباف رئیس مجلس در پاسخ به این نماینده گفت: ما در صحن نمی توانیم همه بحث های ریز کارشناسی را مطرح کنیم، ضمن اینکه شما بیش از یک ماه این موضوع را در کمیسیون مورد بحث و بررسی قرار دادید و در رابطه با آن نظر دادید. بنده هم در جلسات حضور داشتم، ضمن اینکه نایب رئیس و مسئولانی از دولت نیز در این جلسات شرکت کردند.
وی تصریح کرد: در این جلسات پیرامون دو مسئله از این درصدها توافق کردیم؛ که همه شایسته سالاری و شایسته گزینی و هم ارتقا، مباحث مالی و منزلت معلمان را در آن در نظر گرفتیم. براساس آن همه صحبت ها در جلسات در مورد این درصدها مشخص شده است، این را از این جهت گفتم که ممکن است معلمان احساس کنند ما این درصدها را فقط از دید مالی نوشتیم، در حالی که بحث کیفیت و منزلت آنها نیز مطرح بود.
رئیس قوه مقننه کشورمان یادآور شد: ما دراین جلسات توافق کردیم که معلم یا مربی از کجا باشند و مبنا چقدر باشد، بنابراین امروز هر کدام را تغییر دهید بار مالی را تغییر داده اید.
قالیباف تاکید کرد: رتبه بندی بر مبنای ارتقا، زمان، مناطق محروم و پایه های تحصیلی اعمال شده و درصدهای ۱۰، ۱۵ و… در آن مشخص شده است، بنابراین این پیشنهاد قابل طرح نیست.
براساس ماده ۶ لایحه مذکور؛ در اجرای بند (۶) سیاست های کلی نظام اداری ابلاغی مقام معظم رهبری و تبصره (۳) ماده (۲۹) قانون برنامه پنجساله ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران، حقوق و مزایای معلمان پس از اعمال رتبه های مندرج در ماده (۳) این قانون، به شکل زیر می باشد:
۱- برای معلمان با رتبه آموزشیار معلم ده درصد(۱۰%)، مربی معلم پانزده درصد(۱۵%) علاوه بر افزایش رتبه قبلی، استادیار معلم دوازده درصد(۱۲%) علاوه بر افزایش رتبه های قبلی، دانشیار معلم ده درصد(۱۰%) علاوه بر افزایش رتبه های قبلی و استاد معلم پنج درصد(۵%) علاوه بر افزایش رتبه های قبلی، به مجموع حقوق، مزایا و فوق العاده های مستمر و ارقام مندرج در احکام کارگزینی معلمان، افزوده می شود.
۲- پس از اعمال بند (۱) این ماده، چنانچه حقوق و فوق العاده های هریک از معلمان از هشتاد درصد(۸۰%) مجموع حقوق و فوق العاده های هیات علمی مربی پایه یک دانشگاه تهران، کمتر باشد، مابه التفاوت تا سقف مذکور تحت عنوان «تفاوت تطبیق» در احکام کارگزینی آنان درج خواهد شد.
تبصره ۱- افرایش پرداختی ناشی از اجرای این قانون، تحت عنوان «فوق العاده رتبه بندی» و «تفاوت تطبیق» همه ساله متناسب با تغییرات حقوق و فوق العاده های هیات علمی مربی پایه یک دانشگاه تهران محاسبه می شود و مشمول کسور بازنشستگی نیز می گردد.
تبصره ۲- دولت مکلف است همه امتیازات و درصدهای موضوع فصل دهم قانون مدیریت خدمات کشوری را برابر سایر کارکنان دولت، به مشمولین این قانون اختصاص دهد و فوق العاده رتبه بندی موضوع این ماده علاوه بر امتیازات و درصدهای مزبور می باشد.
تبصره ۳- افرایش پرداختی ناشی از اجرای این قانون، از تاریخ ۳۱/۶/۱۴۰۰ در سقف یکصد و بیست و پنج هزار میلیارد ریال (۱۲۵٫۰۰۰٫۰۰۰٫۰۰۰٫۰۰۰) پرداخت می شود و از ابتدای سال ۱۴۰۱ منوط به پیش بینی بار مالی در قوانین بودجه سنواتی، به صورت کامل اعمال خواهد شد.
رتبه بندی معلمان
- دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
- پیام هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
- پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط باشد منتشر نخواهد شد.
